• Algunos países de Asia, en particular Indonesia y Vietnam, han transformado su conocimiento de inglés en un
periodo de seis años. China ha mejorado también, aunque de forma menos acusada. Japón y Corea del Sur, pese a las enormes inversiones privadas, no están mejorando. • En todas partes, las capacidades para el idioma inglés están mejorando en los países BRIC (Brasil, Rusia, la India, China), una tendencia paralela a la de las economías en estos países. Este año, la India y Rusia han adelantado a China, y Brasil se acerca de forma rápida. China comenzó por delante de otros países BRIC en el año 2007. • Mientras que el resto de Europa es conocedor del inglés o trabaja para conseguir este objetivo, Francia está en una trayectoria completamente diferente. Los siete países con mejor habla de inglés son pequeñas naciones europeas, cuyo tamaño les lleva a adoptar una imagen internacional. • Oriente Medio y el Norte de África siguen siendo las regiones menos Fuertes en inglés. Estas naciones ricas en petróleo han invertido en sus futuros en el desarrollo de economías de crecimiento antes de en los picos de producción petrolíferos. No serán capaces de conseguirlo sin tener un nivel de
inglés fuerte. Una excepción dentro de la carencia de rendimiento en esta región es la de los Emiratos Árabes Unidos, que ha mejorado de forma importante. • Turquía ha mejorado más que ningún país en un periodo de seis años. Esta es una tendencia positiva que sigue haciendo avanzar varios indicadores económicos. • Polonia y Hungría han mostrado una mejora considerable en sus capacidades de inglés. Estas nuevas capacidades son un paso adelante importante para la construcción de las economías de conocimiento que esperan tener.
• El pobre nivel de inglés sigue siendo una de las principales debilidades competitivas de Latinoamérica. Más de la mitad de la región está en el espectro de conocimiento más bajo del EF EPI. Brasil, Colombia, Perú y Chile han mejorado, pero siguen careciendo de una gran base de hablantes de inglés necesaria para una fuerza laboral globalizada. Algunos de los países de la región, entre los que se incluyen México y Guatemala, han reducido su nivel de conocimiento del inglés.
Estos datos ofrecidos como resultado de la tercera edición del English Proficiency Index (EF EPI), elaborada por EF Education First, principal compañía de formación internacional en el mundo, revelan la importancia que está teniendo el conocimiento del idioma inglés en el desarrollo de los países.
Como lo menciona Christopher McCormick, responsable de asuntos académicos y de la red de investigación universitaria de EF, en una nota de prensa enviada por Burson-Marsteller, «la comparación de los países con sus vecinos, socios comerciales y rivales proporciona un estudio fascinante en las prioridades nacionales divergentes y políticas de formación en todo el mundo».
Conocer y dominar un idioma, además del nativo, y en especial el inglés, ya forma parte de las habilidades con las
que deben contar los profesionales, pero como siempre hay personas que pueden no tener tiempo, o recursos para aprender un nuevo idioma. Para ellos, una nueva nota de prensa de Burson-Marsteller, señala que quienes están en Venezuela cuentan con el apoyo del BBVA Provincial para personas naturales que deseen realizar cursos de idiomas en el extranjero contratados con EF EducationFirst, Ltdy y pdrán cancelar su curso a través de CADIVI.
“Aprender un nuevo idioma en la localidad de su origen no solo brinda un aprendizaje más completo, sino también crea diferentes perspectivas culturales a quienes se aventuren a hacerlo sin importar la edad”, comentó Jesús Pérez, director de Mercadeo de EF.
Entre las condiciones para aplicar a este programa del banco, el solicitante debe ser cliente del banco con una antigüedad mínima de seis (6) meses. Los financiamientos serán otorgados a nombre del representante del alumno o del responsable del pago, ya que en la mayoría de los casos la persona que realiza el curso de idiomas es menor de edad o recién graduado de bachiller.
Entre los productos que ofrece EF se encuentran:
• Año Académico
en el Extranjero (Estudiantes y adultos desde 16 años) cursos de larga duración: 6, 9 y 11 años.
• Cursos de Idiomas en el Extranjero (Estudiantes universitarios desde 16 años hasta los 18años) cursos de corta duración: desde 2 hasta 52 semanas.
• Cursos de Idiomas en el Extranjero (Adultos y jóvenes profesionales de 25 años en adelante) cursos de corta y larga duración
El 2014 ya está a la vuelta de la esquina y este es un buen momento para poner entre la lista de resoluciones para el año entrante el aprender otro idioma, o esa es mi Visión Particular, para no terminar siendo como Adam de Missisipi como en aquel comercial, o como dicen en México, para que no te vean la cara de «What».
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